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Réalisation du Plan Cadre de Gestion Environnementale et Sociale (PCGES) du Programme Décennal de l’Education de la Guinée (ProDeG)

Client : Agence Française de Développement (AFD)

Région / Pays : Afrique | Guinée
Services : Etudes | Gestion sociale
Catégorie de client : Agences de coopération

Mission :

Le Programme Décennal de l’Education de la Guinée (ProDeG) qui doit s’établir sur la période 2020 – 2030 a été lancé en début d’année 2019 suite à la validation du Rapport d’Etat sur le Système Educatif National guinéen (RESEN). Financé par le Partenariat Mondial de l’Education (PME) au travers de l’UNICEF, le RESEN présente un état des lieux détaillé du système éducatif du pays.

Les financements conjoints de l’Agence Française de Développement, du PME et de l’UNICEF permettront, sur la période 2020 – 2024 d’appuyer 6 programmes prioritaires du ProDeG.

L’objectif de l’étude pour laquelle Insuco a été mandaté était de fournir un cadre global à la gestion environnementale et sociale du ProDeG pour la période 2020 – 2024 sur la base de 3 CGES déjà produits et utilisés par les 3 maîtrises d’ouvrages (Ministère de l’éducation nationale et de l’alphabétisation, Ministère de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, de l’emploi et du travail, Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique) et de la documentation disponible.

Résultat :

Le livrable suivant a été remis au client :

Un Plan Cadre de Gestion Environnementale et Sociale incluant :

  • Une description du ProDeG ;
  • Une description du contexte environnemental et social ;
  • Une description du cadre institutionnel, légal et réglementaire ;
  • Les procédures de gestion environnementales et sociales du ProDeG ;
  • Les impacts environnementaux et sociaux potentiels ainsi que les mesures d’atténuation ;
  • Le cadre institutionnel de mise en œuvre du ProDeG ;
  • Un Plan d’Engagement des Parties Prenantes (PEPP) ;
  • Les procédures de suivi-évaluation du PCGES ;
  • Un budget de mise en œuvre du PCGES.

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